東莞環(huán)保工程：環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的前提。人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展與賴以生存的有限資源構(gòu)成了一個矛盾的統(tǒng)一體。人類的發(fā)展不能超越資源與環(huán)境的承載能力?？沙掷m(xù)發(fā)展就是指在滿足當代人需要和發(fā)展的同時，不損害人類后代滿足其自身需要和發(fā)展的能力。這就是要開辟一條人類與自然既和諧共存和發(fā)展，又滿足人類生存需要，并不斷改善生活質(zhì)量的發(fā)展途徑。它要求一個國家在發(fā)展生產(chǎn)的同時保護好生態(tài)環(huán)境等自然資源，經(jīng)濟技術(shù)體系的生產(chǎn)資料都必須是可以再生的；而且在生產(chǎn)過程中不產(chǎn)生有害物資或者不對環(huán)境產(chǎn)生不利影響，任何產(chǎn)物和廢物都是物質(zhì)循環(huán)中下一個環(huán)節(jié)的原料。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用與環(huán)境保護。因此保護環(huán)境是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提。也是我國的基本國策之一。****總書記指出：“在社會主義現(xiàn)代化建設中，必須把貫徹實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略始終作為一件大事來抓?！薄碍h(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志?！?br />
為盡可能讓學生了解環(huán)保對于我們?nèi)祟惿娴闹匾饬x，了解和掌握日常生活與環(huán)保行動的密切關(guān)系。學校充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、板報、櫥窗等宣傳陣地對學生進行環(huán)境宣傳教育，不斷提高學生的環(huán)保自覺性。學校每年邀請環(huán)保局領(lǐng)導及專家來校作環(huán)保講座，每年開展科普宣傳月活動，把環(huán)境教育作為一項重要內(nèi)容，組織學生開展以環(huán)保為主題的班會，通過班、隊會，晨會，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳活動中來，利用讀書、網(wǎng)絡搜索、家庭調(diào)查等多種方式，在學生中大力開展減碳的宣傳教育活動。我們還在紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式時宣傳各中隊典型的環(huán)保小衛(wèi)士，樹立典型，讓全校隊員向他們學習。